Az autizmusban szenvedőknek fejlődési fogyatékosságuk van, a kommunikatív és a szociális kapacitás rendellenessége, amely az egyes személyekben eltérő módon nyilvánul meg. Vannak olyan autista gyerekek, akiknek átlagos vagy magas intelligenciájuk van, míg mások alacsonyabbak. Az autista gyermek otthonában történő tanítása nem könnyű feladat, de nagy megelégedéssel járhat, ha a szülőként való részvétel aktív. Ebből az okból kifolyólag a .com-től szeretnénk segíteni, hogyan tanítsam az autista fiamat.

Fotó vidaok.com

Ön is érdekelhet: Hogyan lehet nevelni az autista gyermekemet

szervezet

Az autista gyerekek erőszakkal elutasítják a változásokat, és a váratlan változások sokat változtatnak, ezért egy otthoni szervezet nagyon fontos, ami segít nekik megszervezni az elméjüket. Rendelje meg a tereket, a bútorokat, az otthoni anyagokat. Jelölje meg a tereket rajzokkal, hogy összekapcsolják őket. Kerülje a rendetlenséget

Az autista gyermeke számára, hogy jó állapotban tanítsák meg azokat a tereket, ahol alszol, hol játszol, hol eszik, hol nézi a televíziót, stb., Így megérti, hogy melyik dolog érinti, mi érinti az egyes pillanatokat (ha itt az idő) az evés, hogy csak az adott pillanathoz kapcsolódó dolgokat látod) és amikor játszol. Ez megakadályozza számunkra, hogy olyan tevékenységeket végezzünk, amelyek nem felelnek meg a pillanatnak.

Vizuális elemek

A vizuális stratégiák nagyon jóak arra, hogy autizmussal tanítsák gyermekét . Ezek előnyösek a tanulásukban, az interperszonális kommunikációban, hogy megismerjék a körülöttük lévő világot, és szabályozzák magatartásukat.

Ezek lehetnek rajzok, szimbólumok, képek vagy fényképek. Nem kell pénzt költeni, ismernie gyermekét, tudnia kell, amire szüksége van. Akár otthon, akár bélelt vagy laminált anyaggal is megteheti. Az autizmussal rendelkező gyermekek nagyon jól képesek az agyukban lévő képeket tárolni és emlékezni.

Tevékenységek órái

A helyiségben, a nappaliban, a konyhában helyezhető el, azokon a helyeken, ahol a gyermek leggyakrabban jár. A tevékenységek menetrendje nagyon hatékony ahhoz, hogy tanítsa autista gyermekét arra, amit strukturált módon fog végezni egész nap. Ez arra ösztönzi őket, hogy hajlandóak legyenek olyan tevékenységek megtételére, amelyek tudják, mi fog történni, ahelyett, hogy mindent megtesz, amit akarnak abban a pillanatban.

Amikor befejezte a tevékenységet, értesítse azt időben, és ha befejezte, távolítsa el a képet, és lépjen a következő tevékenységre.

Néha egy autista gyermek, amikor nagyon izgatott a tevékenységről, és nem engedheti meg magának, vagy véget ér, nagyon ingerlékeny, mert folytatni akarja. Ezzel a tevékenységi ütemtervvel segíthet abban, hogy jobban elfogadja a tevékenység végét.

Várja meg a dolgokat

Ami újdonság számukra, amit nem tudnak, és nem rendelkeznek képükkel az elméjükben, szorongást és kellemetlenséget generál . Ezért olyan fontos, hogy előre jelezzük az új eseményeket. Például, hogy elmagyarázzuk a tevékenységeket, hogy valami új fog történni, hogy meglátogatjuk a házat, hogy lesz kirándulás, stb.

Ez történhet az általunk készített fényképekkel, képekkel vagy rajzokkal, amelyek leírják, hogy mit fognak tenni, és elmagyarázza, mikor és hogyan lesz, tájékoztatást adva az esemény gyermekének. Jobb, ha szekvenálunk. Példák:

• ha a fodrászhoz megyünk : 1. Megérkezem a fodrászhoz 2. Leülök, és a fodrász elvágja a hajamat. 3. Úgy nézek ki, milyen jóképű voltam a tükör előtt 4. Boldog vagyok, hogy hazamegyek.
• ha házi feladatot játszik és nem játszik le 1. Megtartom a játékot a szekrényben 2. Leülök, hogy elvégezzem a házi feladatot.

Ezért elmagyarázzák, hogy mi fog történni, és a gyermek képes elképzelni, hogy mit fog élni azáltal, hogy csökkenti a szorongást és a kellemetlenséget az új eseményekkel szemben.

Vigye ki, hogy új helyeket látjon

A kísértés, hogy megszabaduljon otthonról, vagy csak a rendkívül szükséges, mert a gyerekek tantrums vagy nem megfelelő magatartása miatt hibás, az autista gyermekének megfelelő tanítása . Ne aggódj mások szemében, ami számít Önnek, mint egy családi egység.

Hibás az otthoni elhagyás attól a félelemtől, hogy nem kezeli a problémás helyzetet, mert csak akkor kapja meg a gyermekét, hogy önmagát jobban elkülönítse, és ne tanuljon megfelelően viselkedni a nyitott helyeken. új dolgokat

A problémás helyzetek javítása és a gyermekkel való kilépéshez:

• előre jelezzék, mi fog történni a tevékenységed ütemezésével
• Időnként megváltoztatja a parkokat. Próbálja meg elkerülni, hogy ugyanazon a helyen járjon
• Amikor meglátogat, vagy valahová megy, ahol a gyermeknek meg kell várnia, vagy nem lehet szórakozni, hozzon egy olyan játékot, amelyet szeretne vagy többet szeretne.
• Otthonban várható, hogy a játékokat akkor lehet használni, amikor megérkezik a helyszínre, így megakadályozhatjuk, hogy a gyermek unatkozzon vagy megérintse azokat a dolgokat, amelyek nem lehetnek

Ez a cikk csupán tájékoztató jellegű, nem rendelkezünk azzal a képességgel, hogy orvosi kezelést írjanak elő vagy bármilyen diagnózist készítsünk. Meghívjuk Önt, hogy forduljon orvoshoz, ha bármilyen típusú állapotot vagy kellemetlenséget mutat be.