A .com-nál beszéltünk arról, hogyan lehet felismerni a tanulási nehézségeket, és hogy az iskolákban gyakori, hogy olyan tanulókkal találkoznak, akik tanulási problémákkal küzdenek, és nehézségekbe ütköznek a tudás megszerzésében. Ebből kifolyólag az egyénre szabottabb figyelemre van szükségük, hogy szembenézzenek az akadályokkal, és így az életkoruk szerint elérjék a tudományos célokat . De nem csak az iskola kötelessége, hogy segítsen ezeknek a tanulóknak az előrehaladásában, hanem a szülők kötelessége, hogy segítsen gyermekeiknek nehézségekkel, hogy érezzék őket védettnek és megértettnek, és ezért jobban érzik magukat, hogy szembenézzenek vele. Ezért szeretnénk, hogy a .com-ról tájékoztassuk Önt arról, hogyan lehet segíteni a gyermekemet tanulási nehézségekkel.

Ön is érdekelhet: Hogyan lehet segíteni a gyermekemet a diszlexiával az otthontól?

Tájékozódjon minden olyan előrehaladásról, amelyet gyermeke az iskolában végez. Tudjon meg többet azokról a témákról, amelyek jobbak, és amelyek többet nem teljesítenek. Kérd meg a tutorodat, hogy jegyzeteidet nyomon kövessétek.

2

Beszélje meg gyermekével az iskoláról, és magyarázza el, hogyan érzi magát, és milyen témákat szeret a legjobban, és melyik legkevésbé és miért.

3

Adja meg gyermekének bizalmát, hogy tudja, hogy a tanulási folyamat során jobb vagy rosszabb fokozatokkal van. De hogy az erőfeszítésed a legfontosabb, mert bárki is megpróbálja megjutalmazni.

4

Erősítse meg erősségeit és fedezze fel a legjobb tanulási módszerét. Beszéljen egy oktatási pszichológussal, hogy szükség esetén vezesse Önt.

5

Töltsön el egy kis időt otthon, hogy segítse a bonyolultabb feladatok elvégzését. Azokban, akik jobban dominálnak, hagyja, hogy autonómiája legyen, így tudja, hogy képes egyedül dolgozni. Amint meglátja, hogy a tevékenység dominál, kicsit távolítsa el a segítségét.

6

A házi feladatok elvégzésének ideje strukturált, szervezett és ösztönzés nélkül kell, hogy zavarja a koncentrációt. Nyugodni kell.

7

Ne követeljen tőle többet, mint amennyit adhat. Amíg meg nem érted, mit csinálsz, ne menj a következő gyakorlatra.

8

Szükség esetén végezzen szüneteket a házi feladatban, de szigorúan kövesse a megjelölt menetrendeket. Ha ez egy óra házi feladat és 10 perc pihenés, legyen az, de nem 30 perc házi feladat és 30 perc pihenés, mert akkor nem fogja látni az erőfeszítést, és a lehető legkevesebb időt tölteni szeretné a tevékenységet.

9

Az, hogy gyermeke nehezen tud tanulni, nem jelenti azt, hogy a házi feladatra kell választ adnia. Segíts neki megtalálni a választ, de soha ne adja meg neki, mert akkor nem fogja tudni, hogyan kell értékelni az erőfeszítést és a gondolkodás fontosságát.

10

Ha úgy dönt, hogy támogató személyt bérel magánszemélyek otthonában, akkor jó, mert megerősíti a tanulást, de ez nem mentesíti Önt attól a felelősségtől, amit a gyermekével kapcsolatban tart, mert biztosítani fogja neki a bizalmat amire szüksége van

11

Értéket ad a tanulásnak, mint létfontosságú. Hagyja, hogy gyermeke megértse a tudás fontosságát. A mechanikus tanulás nem jó a tanuláshoz.

Ez a cikk csupán tájékoztató jellegű, nem rendelkezünk azzal a képességgel, hogy orvosi kezelést írjanak elő vagy bármilyen diagnózist készítsünk. Meghívjuk Önt, hogy forduljon orvoshoz, ha bármilyen típusú állapotot vagy kellemetlenséget mutat be.